Dopo aver presentato i vocaboli relativi al tempo atmosferico in classe prima, ho creato una sorta di WEATHER WHEEL che i bambini hanno colorato, ritagliato ed incollato sul quaderno.
Con l'aiuto di flashcards relative alle sei diverse condizioni atmosferiche (sunny, rainy, windy, snowy, stormy), ho organizzato una sorta di bingo in movimento. Ad ogni flashcard che mostravo o semplicemente al mio comando, i bambini dovevano compiere una specifica azione. L'associazione di un gesto o movimento al vocabolo, infatti, ne facilita l'acquisizione. Le combinazioni che ho pensato sono queste, ma ovviamente si prestano facilmente ad essere modificate:
IT'S SUNNY - mimare la sensazione di caldo, sventolandosi o magari indossando degli occhiali da sole.
IT'S RAINY - far finta di saltare in una pozzanghera.
IT'S WINDY - far finta di volar via dalla sedia, agitando capelli e corpo.
IT'S SNOWY - far silenzio come per ascoltare l'impercettibile suono di una nevicata.
IT'S STORMY - mettere le mani sulle orecchie per difendersi dal boato dei fulmini.
A presto :-)
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